教育学院开展“心相遇·共成长”2026级新生百人团辅活动

发布日期：2026-09-29 浏览量：

9月29日下午，教育学院在南苑田径场举行2026级新生入学教育心理健康教育第一篇章——“心相遇・共成长”百人团体心理辅导活动。2026级4个班约150名新生参加，活动由学院4名教师分班带领，旨在帮助新生尽快适应大学生活、增进彼此了解、增强班级归属感。

活动在“桃花朵朵开”游戏中拉开序幕。各班同学围成圆圈，根据口令迅速抱团成组。起初大家略显拘谨，随着数轮互动，同学们逐渐主动跑动、寻找同伴，现场气氛活跃起来，新生之间的陌生感在笑声中悄然消解。

随后进入“名字接龙”环节。各小组围圈而坐，每名同学以“姓名+爱好”作简短自我介绍，下一位同学先复述前一位的信息，再介绍自己。几轮接龙后，多数同学已能准确叫出组内成员的名字，小组气氛渐趋融洽。

“心有千千结”将活动推向协作体验阶段。各小组先牵手围圈，记住彼此相牵的手；随后松手打乱站位，再重新牵住原先同伴的手且不再松开，通过钻、跨、绕等方式解开交错的“人结”。过程中，有的小组迅速找到解法，有的小组几经尝试才恢复成圆，同学们在沟通与配合中体会到集体解决问题的力量。

紧接着的“我们是巨龙”环节中，两人一组猜拳，胜者在前、负者在后，后者双手搭在前者肩上，如此循环、依次连接，最终全班连成一条长龙，在整体联动中感受班级凝聚力。

收尾环节，班级口号拟定与班旗设计同步开展。各班先集体讨论、共同确定班级口号，随后在一面空白班旗上分工协作，绘制班级标志，并逐一按下自己的彩色手印。一个个手印错落交织，汇成一面属于全班同学的旗帜。各班举起班旗，齐声喊出口号，集体合影留念。

参与活动的新生表示，刚入学时对班级同学还不够熟悉，通过下午的活动，不仅记住了不少新同学的名字，更在一次次协作与共创中真切感受到“我们班”的归属感。

团体心理辅导是教育学院新生入学教育的重要内容。本次活动以“破冰—相识—协作—凝聚”为主线，通过体验式互动帮助新生建立初步的同伴联结和班级认同。学院将结合不同学生群体特点，持续做好新生入学教育相关工作。

（文/任丽萍 图/叶子豪、林玉妍、苏比努尔）

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本文来源：陇南师范学院　查看原文

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