学校召开2026年本科专业建设工作会议 聚力推进专业提质升级 夯实卓越人才培养根基 来源： 浏览： 315次 2026-11-10

11月10日上午，学校2026年本科专业建设工作会议在兰工坪校区大学生活动中心四楼召开。会议以《红柳卓越创新人才培养行动计划》为牵引，聚焦本科专业内涵提质升级，全面总结本科专业建设成效，深入查摆短板弱项，系统部署下一阶段重点任务。学校党委书记赵立香出席会议并讲话，党委副书记、校长冀宏主持会议，党委常委、副校长韩建平通报近期专业建设进展情况，党委常委、副校长陈伟出席会议。相关职能部门负责人，各教学单位党委书记、院长、分管教学副院长及基层教学组织负责人参加会议。

赵立香指出，专业是高校人才培养的基本单元、对接产业和社会需求的重要载体、学科建设的落脚点，是学校核心竞争力的根本体现，专业建设是立校之本、强校之基。当前高校专业布局进入“增撤并转”新一轮调整阶段，要清醒研判形势，正视学校在专业布局优化、内涵建设、师资梯队培育、学科专业壁垒破除、科教融汇、产教融合、质量闭环管理等方面存在的短板，坚持问题导向、质量为核心，分层分类精准施策，系统实施专业建设提质工程。

赵立香要求，要牢牢立足学校工科属性和研究型办学定位，厚植工科底蕴、坚守办学本色，以系统思维推动专业内涵式发展，统筹实施专业体系、课程体系、教材体系、师资队伍、实验室与实训基地五大核心建设工程。优化专业体系，科学编制专业中长期建设规划，优化人才培养方案，增设交叉新兴专业，以数智赋能驱动专业升级，完善专业预警与退出机制，实现传统工科改造升级、新兴工科前瞻布局、交叉工科融合突破；重构课程体系，打造适配时代发展的课程体系，持续深化课程思政建设，推进特色教材建设，升级实践实训平台，推动人工智能深度融入人才培养全流程；建强师资队伍，持续扩充专业教师规模，培育专业领军人才，加快双师型教师队伍建设，做实青年教师传帮带，全面提升教师育人能力；深化科教融汇，健全科研反哺教学机制，推动教学科研协同育人，加大科研平台开放共享力度，把有组织科研优势转化为高质量人才培养优势；做实产教融合，紧贴产业发展需求深化校企协同育人，拓宽产学研转化通道，精准对接政府行业主管部门；完善质量闭环管控，构建多元评价体系，做好人才培养质量跟踪回访，夯实校院两级教学督导，形成“评价—反馈—整改”持续改进的长效机制。

赵立香强调，专业建设是系统性工程，要压紧压实校领导包联责任、二级学院主体责任、职能部门协同责任，健全监督考核机制，将专业建设、教学改革、产教融合成效纳入学院年度考核和干部绩效考核。全校上下要坚守工科办学底色，锚定建设特色鲜明的国内一流大学目标，以五大核心建设筑牢办学根基，以科教融汇提升育人层次，以产教融合激活办学动能，为学校高质量发展提供坚实支撑。

冀宏在总结讲话中强调，各学院是专业建设主体，职能部门是重要保障。各学院党政主要负责人要履行第一责任人职责，亲自谋划、亲自推进；教务处要扛起牵头统筹职责，把准方向、打通环节、紧盯进度；人事处、实验室建设与管理处、学生就业创业服务中心等职能部门要主动靠前、协同联动，构建全校一盘棋的责任链条。各学院要对照本次会议查摆的问题，细化完善专业建设方案，制定任务清单、明确时间节点、压实责任到人，把专业建设“施工图”转化为人才培养“实景图”，着力打造学生满意、社会认可、经得起检验的优质本科专业。

韩建平围绕思政课程与课程思政协同建设、专业布局优化与认证评价推进、课程教材改革提质、数智赋能与实训空间升级、产教融合与实践育人深化五个维度，通报了学校近期专业建设工作情况。他表示，学校将紧扣发展战略，聚焦重点任务持续发力，协同推进、久久为功，推动本科专业建设不断提质增效。

教务处、党委教师工作部、实验室建设与管理处、学生就业创业服务中心分别就专业建设统筹推进、师资队伍建设、实验实训条件保障、就业质量反馈等工作作专题汇报；材料科学与工程学院、能源与动力工程学院、机电工程学院、绿色能源与储能学院依次围绕科教融汇、产教融合、工程教育专业认证整改、新专业建设等特色工作交流汇报。

（图 ：刘亚红 文：王瑞雪 责编：潘彩燕）

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